平行四方形

平行四方形,先天為體 後天為用


四点构成平行四边形——速求点坐标

四点构成平行四边形——速求点坐标 流年 你好~ 【方法导入】 如图1.1所示,这是一个放在坐标系中的平行四边形ABCD. 图1.1 为方便探究,我们记: A (x_A,y_A) , B (x_B,y_B) , C (x_C,y_C) , D (x_D,y_D) . 连接AC、BD,设AC交BD于点E. 如图1.2所示. 图1.2 根据平行四边形的性质,可得:E既是AC的中点,也是BD的中点. 则: x_E=frac {x_A+x_C} {2}=frac {x_B+x_D} {2} y_E=frac {y_A+y_C} {2}=frac {y_B+y_D} {2} [1] 整理一下,就得到: x_A+x_C=x_B+x_D y_A+y_C=y_B+y_D

十二时辰与五行对照表

【寅时】平旦,又称黎明、早晨、日旦等:时是夜与日的交替之际。 (北京时间03时至05时)。 【卯时】日出,又名日始、破晓、旭日等:指太阳刚刚露脸,冉冉初升的那段时间。 (北京时间05时至07时)。 【辰时】食时,又名早食等:古人"朝食"之时也就是吃早饭时间,(北京时间07时至09时)。 【巳时】隅中,又名日禺等:临近中午的时候称为隅中。 (北京时间09 时至11时)。 【午时】日中,又名日正、中午等:(北京时间11时至13时)。 【未时】日昳,又名日跌、日央等:太阳偏西为日跌。 (北京时间13时至15时)。 【申时】哺时,又名日铺、夕食等:(北京时间15食至17时)。 【酉时】日入,又名日落、日沉、傍晚:意为太阳落山的时候。 (北京时间17是至19时)。

市場失靈與政府失靈,許文昌老師,許文昌/曾榮耀不動產全制霸專欄,高點來勝不動產

意義:市場失靈提供政府干預的理由,然而政府並非萬能,其干預效果仍然有限,甚至適得其反。. 原因:. (1)欠缺利潤誘因:政府之公務員領取固定薪酬,而無獎金與盈餘分配制度,因循苟且心態,造成政府施政效率不彰。. (2)缺乏競爭:政府機關為獨占事業 ...

12生肖詳解,你有哪些特性?【屬蛇篇】

1.春天出生的屬蛇人. 立春到立夏之間出生,即出生月份為寅、卯、辰之一。. 蛇屬火,春天木旺,木生火。. 春天正是蛇類開始活動之時,屬蛇人在春天也應了這股生氣。. 春蛇像是久眠之后對的復蘇,充滿動力區探尋世界,樂觀積極,而且愛好廣泛,對很多領域 ...

1979年五行属什么?1979年出生是什么命?

1979年每月五行对照表 属土的兔(1979年) 土羊的主人性格公正,个性耿直,口快心直,说话欠考虑。 但是他没有心机,更没有算计他人的意思,对朋友尽力尽心,所以仍得到朋友爱戴。 一生常有贵人提拔相助,事业不会遇到什么困难,可算平稳安乐。 1979年五行属什么? 土羊主人中的女性品性较温柔,多是贤妻良母型。 这外属相十分有福气。 由于土羊的主人是雎有优雅的外表和高尚的情操,因此颇有朋友缘,但因他性格不稳定,易生气,又会令人望而却步,总的说来,土羊的主人是有资格成为你最好的朋友。 健康方面,身体状况欠佳的原因,主要是压力太大,精神紧张,甚至会有神经过敏的倾向,所以应该学会放松自己,或是出门旅行散心,以免身心受累而积劳成疾。

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圯上敬履(文言文)

《史記·留侯世家》 文學體裁 文言文 拼 音 yí shàng jìng lǚ 目錄 1 作品原文 2 註釋譯文 譯文 註釋 3 作者簡介 4 相關典故 5 關於《史記》 作品原文 留侯 張良 者,其先韓人也。 良嘗閒從容步遊 下邳 (今江蘇睢寧)圯上,有一老父,衣褐,至良所,直墮其履圯下,顧謂良曰:"孺子,下取履! "良愕然,欲毆之,為其老,強忍,下取履。 父曰:"履我! "良業為取履,因長跪履之。 父以足受,笑而去。 良殊大驚,隨目之。 父去裏所,復還,曰:"孺子可教矣。 後五日平明,與我會此。

五行(對萬事萬物的取象比類)

五行,也叫 五行學説 ,是 認識世界 的基本方式, [5] 五行的意義包含藉着陰陽演變過程的五種基本動態:金(代表斂聚)、木(代表曲直)、水(代表浸潤)、火(代表炎熱)、土(代表生化)。 中國哲學家用五行理論來説明世界萬物的形成及其相互關係。 中文名 五行 外文名 Five Elements 記載典籍 《 尚書 》 基本元素 水、火、木、金、土 理論系統 萬物的形成及其相互關係 應用範圍 哲學、中醫學、占卜算命、曆法等 應用學科 中醫藥學;中醫基礎理論 目錄 1 簡介 2 地支五行 3 學説應用 4 歷史淵源 5 理論基礎 五行 簡介

家長角度:如果你個女喺梁植偉讀書,你想床哥做實習社工?

比如説,我們的父母、在學校接受的教育等等,都擔當這個資訊傳遞者的角色,教會我們這一套社會規範及不能犯的禁忌。而亦因此,這一套價值觀在我們的腦海裏根深蒂固。 除此之外,禁忌亦會透過社會懲罰(social punishment)所執行 (Fershtman et. al, 2011)。

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